2019年中国高校学者赴德应用技术大学学术访学

学术交流

中方学者在代根多夫应用技术大学校园合影

学术交流

德国大学教授介绍德国及欧洲的教育体制

中方学者

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德国代根多夫市长向中方学者介绍代根多夫及政府与大学的关系

中方学者访问德国代根多夫市政厅

中方学者受到代根多夫市长的欢迎

2019年9月14日,由重庆市教育委员会遴选的重庆高校骨干教师团队以及其它省份的中国高校学者已顺利抵达德国,并在德国代根多夫应用技术大学开始为期3个月的学术访学活动。中方学者受到当地政府和代根多夫应用技术大学的热烈欢迎。

到目前为止,已有来自中国50多所高校200多名中方学者通过德国BSK国际教育机构“BSK德国大学联盟国际教育计划”到德国高校参加学术访学活动,项目受到中方高校及中方学者的高度好评。

本项目旨在促进中德高校在学科和专业层面上的教学、科研、学术的交流与合作,能够通过互派访问学者开展中长期的深度访学,以促进专业建设,引进和开发课程模块,研发和建立符合国际标准的高校专业教学和科研体系;开展教学法研究,共同搭建产教融合的资源平台,以期逐步形成能够切实共同培养两国经济和社会发展急需人才的互利双赢合作机制。

为增强访学效果,首次学术访学采取在德国公立大学“集中交流—分散访学—集中研讨”的方式开展学术交流活动,共计90天。中方高校学者本人在首次访学结束后,可在后续3年内再次或多次访学同一所德方学校,每次访学周期不超过3个月,4年总的访学时间合计不超过12个月。

首次学术访学集中学术交流阶段,中方高校学者与德国应用技术大学专家教授团队展开为期21天的集中学术交流,全程配备实时德语翻译。德国应用技术大学专家团队由校有关领导、有关专业领域的资深学者、教授、实验室工程师等组成,另有德国教育行政官员、企业界和科技界人士适时参与。

集中学术交流活动后,中方高校学者分散进入对口专业自主访学。可深入课堂观摩理论教学和实践教学,分析、研判和借鉴德方教学过程和教学方法,研究专业学科体系,提取课程模块样本,开展与德国学者在学科和专业层面上的深度学术交流、课题研究、项目研究与合作,探讨校际合作、专业合作、学者合作的方法和途径。分散访学阶段中方高校学者以英语为主与德国学者进行自主交流,德国学者具备英语交流的语言能力。

分散访学结束后,将安排7天的集中研讨,全程配备德语翻译。此间,中方高校学者可就分散访学的心得及收获、存疑和难点与德国专家团队进行问题集成反思,成果研判和延伸的进一步研讨,提炼和提升学术交流的成果,并进行回国后与实践相结合的理论总结以及成果应用的方案策划与制定。

学术访学结束后将由德国代根多夫应用技术大学颁发结业证明。